用教育家精神培根鑄魂

太康縣實驗幼兒園的小朋友在食育工作坊包餃子。

太康縣陽夏街道第二實驗小學學生認真聽課。

太康縣城郊鄉(xiāng)五壩口小學。

記者 張洪濤 通訊員 廖頤雷 文/圖

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今年9月10日是我國第41個教師節(jié)，主題是“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章”。太康縣在教師節(jié)當天召開座談會，向教師代表通報全縣教育工作新進展、新變化——扎實推進“四講”工程，探索實施“144”食育工作模式，創(chuàng)新實施“俺爸俺媽在這里”工作法，教育教學質量大幅提升，贏得教師代表陣陣掌聲。

教育興則國家興，教育強則國家強。2024年以來，太康縣教體系統(tǒng)在縣委、縣政府的堅強領導下，以加快推進“教育強縣”建設為總目標，全面落實黨的教育方針，深化教育改革，優(yōu)化教育服務，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，全縣教育事業(yè)保持平穩(wěn)健康發(fā)展。

堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

太康縣委、縣政府高度重視教育工作，堅決落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，教育的基礎性、先導性地位更加凸顯。市委常委、太康縣委書記馬劍平代表縣委，向全縣教育工作者發(fā)出向先進兄弟縣看齊、持續(xù)提升教育教學質量的號召。縣委常委會會議、縣政府常務會議多次研究部署教育工作，馬劍平、張峰、王擁軍、徐啟華等縣領導多次深入一線調研指導，在破解教育痛點、推進教育改革等方面投入大量精力。

太康縣教體系統(tǒng)深入學習貫徹黨的二十大精神，開展主題黨日活動1320場次，覆蓋師生約24萬人次，實現(xiàn)黨的二十大精神進校園、進課堂、進頭腦，推動深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育走深走實。創(chuàng)新開展紅色文化進校園活動，組織戲曲進校園、紅色故事宣講等活動約4萬場次，覆蓋學生約90萬人次，引導廣大學生厚植愛黨愛國情懷。深化黨組織領導的校長負責制，新成立基層黨支部4個，調整黨支部書記31名、專職副書記68名，選派黨建指導員28名，實現(xiàn)公辦民辦學校黨組織全覆蓋。

扎實推進“四講”工程

2024年3月13日下午，太康縣舉行“教師講教”工程啟動儀式，拉開全縣教育教學質量大提升行動的序幕。啟動儀式上，太康縣陽夏街道三中教師張怡馨、華夏中學教師王路路、芝麻洼鄉(xiāng)棗村洼中學教師魏元振分別就初中語文經(jīng)典課文《驛路梨花》《天上的街市》《故鄉(xiāng)》進行了教學分享。

“教師講教”工程是太康縣教體局聚焦教育教學主業(yè)，為全縣教師搭建的“一講一評一亮相”公共成長平臺，通過講課、觀課、評課，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領作用，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動各學科教師落實新課標理念，打造高品質課堂，使核心素養(yǎng)導向的課堂教學成為常態(tài)，進一步強化教育內涵建設，全面提升教學質量。

“教師講教”工程啟動儀式上，太康縣教體局黨組書記、局長楊傳俊寄語廣大教師：要抓住“一個陣地”，即高效課堂主陣地；要實現(xiàn)“兩個轉變”，即實現(xiàn)角色和工作方式的轉變；要做到“三個善于”，即善學、善思、善用，學思結合，學以致用，緊密聯(lián)系教學實際，不斷創(chuàng)新，在工作實踐中創(chuàng)造屬于自己的佳績。

太康縣教體局還同步推進“班主任講班”工程，安排優(yōu)秀班主任分享班級管理經(jīng)驗，引導廣大教師進行交流，碰撞出思想火花，整體提升教師教育教學能力和學生綜合素質。教師張涵說：“通過參與‘班主任講班’工程，我及時發(fā)現(xiàn)了自身工作中的一些不足，我將積極改進，力爭成長為一名管理理念先進、專業(yè)能力強的班主任?！?/p>

2024年以來，太康縣教體系統(tǒng)扎實推進“校長講?！薄鞍嘀魅沃v班”“教師講教”“學生講學”工程，進一步提升校長管理能力、教師教學水平、學生綜合素質。2025年，該縣高考成績喜人，600分以上342人，本科上線率提升1%；中考成績同樣亮眼，600分以上2927人。高考、中考成績穩(wěn)居全市第一方陣。

添彩河南食育品牌

近日，記者在太康縣第一高級中學學生餐廳看到，該校以圖文并茂的形式，向學生普及了健康飲食、營養(yǎng)膳食、食藥同源、食品安全系列知識。在太康縣實驗幼兒園，記者看到食育工作坊按照功能分為食材準備區(qū)和烹飪操作區(qū)，為幼兒提供了安全且適宜的實踐空間。記者還了解到，該幼兒園定期舉辦美食制作活動和親子食育活動，讓幼兒在實踐中認識烹飪工具，體驗美食制作的樂趣。

近年來，太康縣積極探索實施“144”食育工作模式，即緊緊圍繞“一個核心”，規(guī)劃實施“四大模塊”，著力構建“四套體系”，規(guī)范開展食育工作，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定良好基礎，為河南食育品牌添彩。

2024年12月18日、19日，全省食育專家和優(yōu)秀食育工作者代表齊聚太康縣，參加河南省中小學幼兒園食育科研培訓暨經(jīng)驗交流會。通過專題講座、現(xiàn)場觀摩，食育專家和優(yōu)秀食育工作者代表就食育理論基礎、政策與實踐路徑等進行深入研討和交流，共同推進全省食育工作高質量發(fā)展。

交流會上，楊傳俊分享的“144”食育工作模式實施經(jīng)驗，為全省各地教體系統(tǒng)開展食育工作提供了借鑒。太康縣教體局結合教材和本地教育資源開發(fā)的飲食美德“六大校本系列課程”——“粒粒皆辛苦”之崇尚節(jié)儉、“不勞動者不得食”之熱愛勞動、“不食嗟來之食”之民族骨氣、“一簞食一瓢飲”之安貧樂道、“陶母封壇退鲊”之廉潔自律、“雜交水稻之父”之強國有我，引發(fā)與會人員熱烈討論。與會人員還實地觀摩了太康縣食育工作開展情況，對該縣取得的成績給予了充分肯定。

實施“俺爸俺媽在這里”工作法

做好關愛農村留守兒童工作，是貫徹新時代黨的教育方針的重要體現(xiàn)，對推動教育公平、保障兒童權益、維護社會穩(wěn)定、促進留守兒童健康成長具有重要意義。

大許寨君趙中學黨支部堅持黨員先行，創(chuàng)新實施“俺爸俺媽在這里”工作法。該黨支部8名黨員帶頭認領80名留守兒童，主動擔任“代理爸爸媽媽”角色，為學校其他33名教師樹立了榜樣。如今，大許寨君趙中學428名留守兒童全部匹配了“代理爸爸”或“代理媽媽”。學校還開設“俺爸俺媽在這里”心連心課堂，每天17時至18時，孩子們可與在外地務工的父母視頻，“代理爸爸媽媽”和家長溝通孩子的學習情況，家長分享打工故事，實現(xiàn)家校育人雙向奔赴，為留守兒童成長賦能。

在大許寨君趙中學黨支部黨員的示范帶動下，目前，全縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校和17所局直學校全面實施“俺爸俺媽在這里”工作法，共組建7256個“代理家庭”。相關工作經(jīng)驗在全市推廣。

逐步完善教育教學設施

硬件設施是教育發(fā)展的重要基礎。2024年以來，太康縣新建、改擴建學校16所，新增學位4305個（城區(qū)1900個），毛莊小學教學樓等3個項目竣工投用，有效化解城區(qū)“大班額”問題。撤并50人至100人小規(guī)模學校17所、教學點55所，建成達標學校69所，教育資源進一步優(yōu)化。

深化“縣管校聘”改革，優(yōu)化城鄉(xiāng)師資配置，推動城區(qū)骨干教師向鄉(xiāng)村學校流動。首次實施城區(qū)教師公開選調，選拔50名鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師到城區(qū)學校任教，打破城鄉(xiāng)教師流動壁壘，持續(xù)優(yōu)化全縣教師隊伍結構。

完善覆蓋全學段學生資助體系，全面精準落實各級各類資助政策，確保對象精準、操作規(guī)范、服務優(yōu)化、成效顯著。2024—2025學年，該縣共資助貧困家庭學生87665人次，發(fā)放資助金4900萬元，所有資助金均通過“一卡通”發(fā)放，發(fā)放率達100%，實現(xiàn)“應享盡享、應助盡助”，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。

務實重干謀發(fā)展，砥礪奮進譜新篇。下一步，太康縣教體系統(tǒng)將大力宣傳弘揚以“赤膽忠心，心有大我；舍我其誰，奮發(fā)昂揚；眾志成城，出彩精彩”為主要內容的太康教育精神，傾心打造思政課太康品牌，大力推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作，實施普通高中特色多樣化發(fā)展行動、集團化辦學擴面提質行動、校園安全“三零”創(chuàng)建行動，切實增強廣大教職員工的責任感和使命感，不斷匯聚推動太康教育高質量發(fā)展的強大動力。